Activitate transnaţioanală de proiect în Malta. Proiect ERASMUS+, KA2, “I care…for my TOMORROW”

În perioada 2- 6 martie 2026 un grup de 8 elevi și 3 profesori au participat la activitatea
transnaţioanală de proiect care a avut loc la Școala Newark din Floriana, Malta.
Găzduită de partenerii din Malta, întâlnirea a adus împreună echipe din România (în
calitate de coordonator de proiect), Cipru, Grecia și Portugalia. Fiecare echipă, formată
din 8 elevi și 3 profesori, a contribuit la un mozaic cultural și ecologic unic, transformând
insula într-un laborator viu de învățare. Tema întâlnirii a fost “Celebrating the Forest
Month”. Pe agenda întâlnirii a fost o sesiune de prezentări, unde elevii au devenit
veritabili ambasadori ai mediului. Fiecare echipa a expus profilul forestier al țării sale,
punctând elemente esențiale precum:

• Ecosisteme și biodiversitate: de la măreția pădurilor virgine din Carpați, prezentate de
  echipa României, până la pădurile de pini și stejari endemici din Cipru sau Grecia, elevii
  au evidențiat bogăția faunei și florei locale.
• Analiza Amenințărilor: participanții au identificat probleme comune, precum
  degradarea habitatelor și impactul schimbărilor climatice, dar și riscuri specifice, cum ar
  fi incendiile de vegetație devastatoare din zona mediteraneeană.
• Soluții și Acțiune: copiii au propus măsuri concrete, de la promovarea reîmpăduririi cu
  specii native până la susținerea politicilor de „zero defrișare” și campanii de educație
  ecologică în comunitățile lor.
  Discuțiile din sala de conferințe au fost completate de vizite în teren. Elevii au putut
  observa contrastul dintre pădurile continentale și vegetația uscată din Malta. Au vizitat
  Busket Gardens, singurul loc din Malta care seamănă cu o pădure adevărată, fiind
  plantat inițial de Cavalerii Ioaniți ca teren de vânătoare. Ȋn echipe mixte, elevii si
  profesorii au explorat speciile de plante din singura zonă împădurită autentică a insulei.
  Plimbarea prin acest ecosistem unic le-a permis participanților să vadă contrastul direct
  dintre gestionarea unei păduri într-un climat arid și pădurile bogate din țările lor de
  origine (precum cele din România sau Portugalia). S-au întors în școală și în echipe
  mixte au lucrat pentru a identifica soluții comune de protecție a biodiversității adaptabile
  fiecărei țări partenere şi au plantat flori în ghivece care au rămas în grija copiilor din
  Malta ca simbol al prieteniilor legate. Elevii din cele 5 școli partenere au lucrat împreună
  depășind barierele lingvistice și culturale prin pasiunea comună pentru natură. Fiecare
  floare plantată a rămas ca o mărturie vie a prieteniilor legate și a angajamentului lor
  comun pentru un viitor mai verde.
  Dincolo de explorarea biodiversității, mobilitatea a oferit participanților o incursiune
  fascinantă în istoria milenară a insulei. Elevii și profesorii au vizitat locuri emblematice
  care fac parte din patrimoniul mondial, înțelegând legătura strânsă dintre civilizația
  malteză și resursele naturale limitate ale acestui teritoriu. Explorarea capitalei Valletta,
  sit al Patrimoniului Mondial UNESCO, a reprezentat o lecție deschisă de istorie. Elevii și
  profesorii au parcurs străzile pline de istorie, vizitând repere emblematice precum
  Grădinile Upper Barrakka, Catedrala Sfântul Ioan. Au patruns in Mdina (orașul tăcerii) si
  in Catacombele Sfântului Pavel din Rabat. Au vizitat Acvariului Național din Malta (situat
  în Qawra, St. Paul’s Bay) care le-a oferit o perspectivă esențială asupra biodiversității
  marine, care este la fel de importantă ca cea terestră pentru insulă, au parcurs tunelul
  panoramic, observând specii native din apele mediteraneene, dar și ecosisteme
  tropicale.
  Experiența malteză a fost completată de o zi dedicată Insulei Gozo, un loc unde natura
  și tradiția par să fi rămas neschimbate. Elevii și profesorii au traversat canalul cu
  feribotul, descoperind un peisaj mult mai fertil și mai liniștit decât cel al insulei
  principale. Participanții au explorat dealurile terasate și zonele de coastă, observând
  speciile de plante care reușesc să supraviețuiască pe solul calcaros.
  Si nu puteau echipele sa paraseasca insula fara a trece prin Satul lui Popeye, celebrul
  platou de filmare transformat într-un muzeu în aer liber. Deși este un decor de film
  construit în 1980, acesta reprezintă un exemplu fascinant de modul în care omul
  modelează peisajul de coastă și cum turismul poate coexista cu protecția mediului
  marin.
  Ne întoarcem acasă nu doar cu certificate de participare, ci cu o viziune clară: pădurea
  nu aparține unei singure țări, ci este plămânul comun al unei Europe care învață să
  respire împreună.