Schimb de bune practici educaționale România – Republica Moldova, în cadrul proiectului CHESS

Un moment esențial al primei vizite de studiu CHESS în România l-a constituit schimbul de bune practici educaționale dintre partenerii români și cei din Republica Moldova, axat pe educația pentru dezvoltare sustenabilă, sănătate, protecția mediului și formarea valorilor civice încă de la vârste fragede.

Cadrele didactice din România, alături de reprezentanții IP Grădinița Mereni, raionul Anenii Noi, au prezentat exemple de activități școlare și extracurriculare centrate pe igiena personală, sănătate și respectul față de mediul înconjurător, evidențiind legătura directă dintre comportamentele sănătoase și un mediu curat. Copiii au fost implicați în activități interactive de recunoaștere a obiectelor de igienă personală, exerciții practice de îngrijire zilnică și jocuri tematice, dezvoltând deprinderi responsabile și durabile.

Un accent deosebit a fost pus pe educația ecologică și protejarea mediului, prin activități de învățare experiențială care au vizat colectarea selectivă a deșeurilor, reducerea risipei, reutilizarea creativă a materialelor și economisirea resurselor naturale. Aceste demersuri educaționale au urmărit formarea unei atitudini eco-responsabile și conștientizarea impactului acțiunilor individuale asupra mediului și comunității.

În cadrul schimbului de bune practici au fost prezentate și activități dedicate dezvoltării sustenabile, care au încurajat copiii să înțeleagă importanța echilibrului dintre nevoile prezentului și responsabilitatea față de generațiile viitoare. Prin jocuri, discuții ghidate și proiecte practice, elevii au fost sprijiniți să dezvolte comportamente prietenoase cu mediul și să adopte obiceiuri durabile în viața de zi cu zi.

De asemenea, tema drepturilor copilului a fost abordată într-o manieră integrată, subliniind dreptul fiecărui copil la un mediu sănătos, sigur și curat, precum și responsabilitatea de a contribui activ la protejarea acestuia.

Atelierele de lucru, desfășurate sub genericul „Dezvoltarea sustenabilă: echilibru între prezent și viitor”, au pus accent pe cooperare, gândire critică, implicare civică și responsabilitate față de mediu, evidențiind rolul esențial al educației în construirea unei societăți durabile.